机构入驻
岗位技能水平考试网
院构申请

当前位置:
  • 以实操为目的的培训,以就业为目的的学习 学会计,来征美,一站式会计培训-考试-就业服务平台!
  
通知公告
  
最新新闻
解读《“十四五”职业技能培训规划》—有技能,好就业
来源:光明日报、国务院新闻办公室 | 作者:jnspks | 发布时间: 2022-01-10 | 2649 次浏览 | 分享到:

对院校来讲,重在提高培训内容的针对性。我们将与有关部门一道,支持引导一万多所职业院校和技工院校充分发挥自身的师资优势,持续提升培训内容与企业需求的契合度,推动产教融合、校企合作真正落地见效。这里面还有一个重要方面,就是下一步一定要加大院校面向企业职工、重点就业群体的开放度。

对各类培训机构来说,重在健康有序发展。我们将为各类培训机构开展正常的职业技能培训提供全方位服务,同时也将加速推进规范化管理。

对各类公共实训基地来说,重在发挥基础支撑作用。我们将进一步完善行业企业、技工院校、职业院校、各类培训机构,利用公共实训基地开展培训的相关制度,推动培训资源进一步实现共建共享,这里面至关重要的是,要提升高校毕业生、农民工、退役军人等重点就业群体共享公共培训资源的可及性和便利度。
以上是从供给侧的角度讲的四个“重在”。从需求侧的角度讲,主要是充分调动广大劳动者参加职业技能培训的积极性和主动性,这里面关键要做到“两个有”,第一个是个人有意愿,第二个是政府有实招。

对广大劳动者来讲,我觉得中国有一句古话讲得非常好,那就是“磨刀不误砍柴工”,所以在这里我也衷心希望广大劳动者,特别是我们的青年朋友,一定要珍惜党和政府重视职业技能培训的大好机遇,静下心来,舍得拿出时间和精力,踏踏实实地参与到职业技能培训中来,刻苦学习,努力钻研,真正掌握就业创业的真本领,端上勤劳创新致富的“金饭碗”。

对政府部门来讲,我们要大力营造“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的社会导向,持续增加职业技能培训投入,切实提高广大技能劳动者的待遇水平,推动更多技能劳动者早日跨入中等收入群体行列。谢谢。

五、我们注意到,《规划》还提出要强化重点群体就业技能培训,加强创业培训和新业态、新模式从业人员技能培训。请问,上述工作具体准备如何开展?哪些群体属于上述培训工作的目标对象?谢谢。

实际上,刚才我们已经回答了你的问题,重点群体包括青年、农民工、退役军人,还有就是残疾人等有特殊就业需求的群体。其实,这里面有一个观点我想通过各位记者做一点宣传。为什么我们国家这样重视职业技能培训,因为技能与就业、技能与收入有着密切的关系,某种程度上讲,没有技能你只能提供体力,但有技能就不一样,所以一定要多宣传这个观点,叫“有技能好就业”“长技能就好业”“高技能就业好”,现在社会很需要高技能人才,对劳动者而言,一定要有自己特有的技术技能。
    我还要特别说一下技能和收入的关系,刚才哈司长特别提到了共同富裕问题,也是有着密切联系的,“有技能有收入”“长技能长收入”“高技能高收入”,如果说把就业和收入这个问题和我们职业技能培训联系起来的话,我觉得要多做一些宣传。谢谢。

六、我们想了解一下与以往相比,此次印发的《规划》在加大职业技能培训工作力度方面有哪些创新举措?谢谢。

你提到的是我们在制定《规划》过程中反复研究的一个问题,尽管《规划》是我国首次制定的职业技能培训五年规划,但这个《规划》怎么能够有一些创新举措,使《规划》一方面能更好地落实,另外一方面有更强的针对性。在这方面我们进行了研究,概括起来有以下五方面的创新举措:

一是在健全完善终身职业技能培训体系方面,我们提出了要从“三年行动”转化为“五年规划”,这本身就是一个创新。要大力开展以企业职工为重点的就业群体职业培训,特别要加强创业培训和新业态就业培训。

二是在提升培训的供给能力方面,总结以前职业技能培训工作中,低端培训较多,中端和高端培训较少,原因就在于我们的基础能力和供给能力上有不足。对此,正像刚才哈司长讲到的,公共实训基地的建设是在推进产训结合、产教融合上做工作。这方面鼓励更多的培训机构、职业院校,包括企业能够参与其中。

三是在提升培训质量上。数字技能培训与现代经济社会发展需求的吻合度要有进一步的提升,同时要严格培训资金的管理,保证钱不光能够用得出,而且能够用得好。

四是在职业技能培训的标准化建设上,“十四五”要把工学一体化技能人才培养模式作为一个重点来推广。简单介绍一下,2009年人社部开始在全国分三批200个学校集中在30多个专业,开展了工学一体化培养模式试点工作,总结这十多年的经验,我们认为这个培训效果更好。它在培训的标准化建设上,应该说走出了新路。下一步,在一体化培养模式上,要在培训教材、教学资源、师资队伍和信息化能力建设上做一些提升。

五是进一步拓展技术工人的职业发展通道,我这里再做一些补充。什么是“新八级”,技术工人的职业发展评价以前是五级,即初级工、中级工、高级工、技师、高级技师。去年下半年,人社部在全国推广了企业新型学徒制,这就是在初级工之前更早地切入到技能培训开发上。此后,我们还推出了特级技师试点工作,当时有些媒体,特别是经济类的一些媒体作了一些报道。最近,有两个试点单位报告,试点工作非常成功,目前我们正在总结经验。除了我刚才说到的学徒工、初级工、中级工、高级工,往上升是技师、高级技师,现在还有特级技师,这就是七级了。我们也在关注基层一个创新,叫做首席技师,目前正在总结基层经验,如果可能的话,会构建一个技能人才更为畅通的发展通道。刘司长在刚才的发言当中讲到了“天花板”,有的人30岁、40岁已经是高级技师了,等他到50岁以后,他的职业不能进一步提升,往上发展要捅破这个“天花板”,让他往特级技师、甚至更高的层级发展。还有说到了“隐形门”,“隐形门”实际上就是职业转换或者叫职业横向发展的通道。在这方面,我们也有成功的经验,将为技能人才在待遇水平、激励保障上提供一些新的举措。